Тренды образовательной миграции молодежи из Мьянмы за рубеж
Научная статья
Выражение признательности
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и ВАОН в рамках научного проекта № 19-511-92003.
Для цитирования
Вин К., Письменная Е. Е., Рязанцев С. В., Моисеева Е. М. Тренды образовательной миграции молодежи из Мьянмы за рубеж // ДЕМИС. Демографические исследования. 2023. Том 3. № 3. С. 111-130. DOI: https://doi.org/10.19181/demis.2023.3.3.8 EDN: MUHFSG
Аннотация
В последние годы феномену образовательной миграции в научных исследованиях уделяется значительное внимание, поскольку все больше молодых людей во всем мире ищут возможности получения образования за рубежом. В данной статье исследуются тенденции образовательной миграции молодежи из Республики Союз Мьянма и факторы, влияющие на их решение учиться за границей. Резкое увеличение числа молодых граждан Мьянмы, стремящихся получить образование в других государствах, можно объяснить несколькими факторами, среди которых ограниченные возможности получения образования внутри своей страны, политическая нестабильность и конфликты, социально-экономические соображения, стремление к международным академическим стандартам, а также языковые барьеры и неравенство в образовании. Наша научная статья опирается на различные источники данных, включая академические исследования, правительственные отчеты, миграционную статистику, и представляет собой всесторонний анализ последних тенденций в образовательной миграции из Республики Союз Мьянма. В работе рассматриваются движущие силы и мотивы, которые способствуют принятию молодыми гражданами Мьянмы решения о получении образования за рубежом. Анализируются направления миграции и формы получения образования, предпочитаемые молодыми мигрантами из этой страны. Выводы, полученные в ходе данного исследования, могут представлять интерес для работников сферы образования и лиц, принимающих решения в странах как выхода, так и назначения иностранных студентов, в целях расширения образовательных возможностей и поддержки личного и профессионального развития молодежи.
Ключевые слова:
образовательная миграция, иностранные студенты, миграция молодежи, факторы миграции, Мьянма, развитие образования
Литература
1. Sabzalieva, E. Moving Minds: Opportunities and Challenges for Virtual Student Mobility in a Post-Pandemic World / E. Sabzalieva, T. Mutize, C. Yerovi. Paris : UNESCO, 2022. 44 p. ISBN 978-980-7175-64-7.
2. Ndegwa, D. Migrants from Myanmar and Risks Faced Abroad: A Desk Study. Geneva : International Organization for Migration (IOM), 2016. 60 p.
3. Kuroda, K. Internationalization of Higher Education and Student Mobility in Japan and Asia : Background paper prepared for the 2019 Global Education Monitoring Report / K. Kuroda, M. Sugimura, Y. Kitamura, S. Asada. Paris : UNESCO, 2018. 57 p.
4. Hu Ke. International Students’ University Choice to Study Abroad in Higher Education and Influencing Factors Analysis / Hu Ke, Diao Junfeng, Li Xiaojing // Frontiers in Psychology. 2022. Article № 1036569. DOI 10.3389/fpsyg.2022.1036569.
5. Rose, H. Unique Challenges of Learning to Write in the Japanese Writing System // L2 Writing Beyond English / ed. N. Yiitolu, M. Reichelt. Bristol : Multilingual Matters, 2019. Pp. 78–94. ISBN 978-1788923125. DOI 10.21832/9781788923132-008.
6. Lee, J. S. Challenges of International Students in a Japanese University: Ethnographic Perspectives // Journal of International Students. 2017. Vol. 7, № 1. Pp. 73–93. DOI 10.32674/jis.v7i1.246.
7. Espino, D. P. Best Practices in Developing Global Collaborations in Education : dissertation … Doctor of Education in Organizational Leadership / D. P. Espino ; Pepperdine University. Los Angeles, 2018. 170 p.
8. Gomersall, S. Resilience: Myanmar Students’ Experiences of Overcoming eLearning Challenges During COVID-19 and Political Instability / S. Gomersall, A. Floyd // Asia Pacific Education Review. 2023. Vol. 24. Pp. 447–459. DOI 10.1007/s12564-022-09781-6
2. Ndegwa, D. Migrants from Myanmar and Risks Faced Abroad: A Desk Study. Geneva : International Organization for Migration (IOM), 2016. 60 p.
3. Kuroda, K. Internationalization of Higher Education and Student Mobility in Japan and Asia : Background paper prepared for the 2019 Global Education Monitoring Report / K. Kuroda, M. Sugimura, Y. Kitamura, S. Asada. Paris : UNESCO, 2018. 57 p.
4. Hu Ke. International Students’ University Choice to Study Abroad in Higher Education and Influencing Factors Analysis / Hu Ke, Diao Junfeng, Li Xiaojing // Frontiers in Psychology. 2022. Article № 1036569. DOI 10.3389/fpsyg.2022.1036569.
5. Rose, H. Unique Challenges of Learning to Write in the Japanese Writing System // L2 Writing Beyond English / ed. N. Yiitolu, M. Reichelt. Bristol : Multilingual Matters, 2019. Pp. 78–94. ISBN 978-1788923125. DOI 10.21832/9781788923132-008.
6. Lee, J. S. Challenges of International Students in a Japanese University: Ethnographic Perspectives // Journal of International Students. 2017. Vol. 7, № 1. Pp. 73–93. DOI 10.32674/jis.v7i1.246.
7. Espino, D. P. Best Practices in Developing Global Collaborations in Education : dissertation … Doctor of Education in Organizational Leadership / D. P. Espino ; Pepperdine University. Los Angeles, 2018. 170 p.
8. Gomersall, S. Resilience: Myanmar Students’ Experiences of Overcoming eLearning Challenges During COVID-19 and Political Instability / S. Gomersall, A. Floyd // Asia Pacific Education Review. 2023. Vol. 24. Pp. 447–459. DOI 10.1007/s12564-022-09781-6
Статья
Поступила: 06.07.2023
Опубликована: 30.09.2023
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
APA
Вин, К., Письменная, Е. Е., Рязанцев, С. В., & Моисеева, Е. М. (2023). Тренды образовательной миграции молодежи из Мьянмы за рубеж. ДЕМИС. Демографические исследования, 3(3), 111-130. https://doi.org/10.19181/demis.2023.3.3.8
Раздел
Демография зарубежных стран
